第5章
这个“小强”之间还有许多类似的对话，内容都是在威胁小杰继续拍照片，言语中不缺侮辱谩骂。
我看着这些聊天记录，心里的愤怒和担忧越来越强烈。我意识到，小杰可能在学校遭受了校园霸凌，而这些照片只是霸凌的一部分。我感到很自责，我怎么就没有早点发现小杰的异常呢？我怎么就没有早点关注他的校园生活呢？
第二天，我拨通了小杰班主任的电话，向他反映这个情况，希望班主任能够保护小杰制止校园暴力。
然而，电话那头传来的却是班主任冷漠的声音：“林女士，我知道了，我会注意的。不过，这种事情很难查证，您也别太担心了。”
我听着班主任的话，顿时气不打一处来，我对班主任说到：“聊天记录都在那里，怎么就很难查证？”
班主任激动的说：“小孩子每天嬉笑打闹都是常事，你家孩子偷拍的怪别人家孩子吗？你有时间是应该好好教育教育他了，他最近学习成绩开始下降了！”说完就挂了电话。
我心里的愤怒越来越强烈，挂断电话，坐在床上，心里充满了无助和绝望。作为一个老师怎么可以这样？明天我就去找他们校长理论。
第二天早上，我像往常一样送小杰来到学校，看着他已经进入教学楼之后，我去了校长的办公室。
咚咚咚！我敲响了校长的办公室。
请进！校长的声音传出。
我推门进入校长办公室，于校长是一个50多岁的男人，戴着眼镜正在翻阅一些教学资料。
校长你好！我是三年级2班李杰的家长。我客气的说道。
校长站了起来对我说：“你好啊！来找我有什么事吗？”
愤怒的我直接开门见山，将这几天我所了解的事全部向校长说了出来，这也包