第2章
雾和一个小电击棒装进行李箱，她们稍微满意地点了点头，拉着我又叮嘱了半天，反复检查我的紧急联系人有没有设置好。
我被她们弄得哭笑不得，心里也没那么紧张了。
.........................................山区有些偏远，下了大巴还要再坐村长的车才能到支教的小学。
说是车，其实就是一辆破旧的三轮，除了车铃几乎哪哪都响，我跟同行的老师抱着行李箱坐在后边，不免得眼神交流了一番。
这里的条件比我想象中还要艰苦，拖着行李箱在坑坑洼洼的路上参观了一圈学校，我突然有一点后悔自己来这里支教的决定。
“俺们这的条件确实有点落后了，” 村长不好意思地挠了挠头，似乎是看出了我的不适，“ 但俺已经向政府申请过了，可能年底就可以翻新了。”
意识到村长在向我解释，我也有些不好意思，忙摆摆手：“ 没关系的，村长。”
“ 这的娃儿啊，都好，就是这出去的路啊，太远，娃儿们走不到啊。”
“ 孩子们走不到，我们走进来带他们出去。”
同行的老师说。
我也有些被感染到，点了点头附和她的话。
村长没再继续说，领着我们到教师公寓。
出乎意料的，教师公寓的条件比外面的小房子要好得多，是单人间，房间很干净，床上用品也整整齐齐地摆着，似是经常有人来打扫。
“ 每次有支教老师来，娃儿们的爹娘就争着来收拾房间，生怕这里的环境吓退了你们。”
我读懂了村长的意思，吓退了走进来的人，孩子们就更走不出去了。
我轻声向村长道了声谢，村长就出了门让我自行整理。
.............................支教的生活比我想象中要顺利，这里的孩子如村长所说特别乖顺，他们基础不好，我把讲课节奏放得很慢。
刚开始的时候我讲完课会留一些时间给她们上来自己问问题，她们总是跟我保持一小段距离，生怕挨着我。
我能看到，她们卷进去的带有泥巴的袖口，还有她们不自觉把鞋子往后挪的动作。
我心里不太好受，总是会主动把她们拉近一些，想告诉她们老师并不嫌弃这些