第10章
对名声的在乎，肆意用言语和眼神来伤害我们。
然而当我们也不再在意这些，男生们就会感到忌惮，开始收敛他们的言辞。
有一天我被拉进了一个名叫“全校女生群”的群聊。
初二三班的叶珊珊，进来了吗？
你们班的女生真是厉害，哈哈，可真是我们的榜样。
以前真觉得对男生在背后议论我们无能为力，现在终于懂得怎么对付他们了，你们是怎么想到这个办法的？
我原以为这样之后我会像小时候那样，遭到别的班女生的指责，没想到却意外成了其他班女生心目中的榜样。
我立刻把小学班主任汪老师提到的火种理念传播了出去：这件事得益于我的小学班主任汪老师，她告诉我们，女生要团结，还要成为火种，团结方能共赢，化身火种才能让更多女孩觉醒。
群里的女生听了，就像血液被唤醒一样，纷纷回应：我也想加入火种的行列。
我也是，可以算我一个。
女孩要互相帮助事件发展到后来，引起了学校的重视。
校长特别安排了一次“青春期生理教育课”。
老师在课堂上毫不避讳地讨论那些男女生普遍好奇的问题，从生物学的角度进行解答，讲得清楚明白。
当那些微妙的话题成为公开的秘密，失去了神秘感，就没人再起哄，也不觉得好笑了。
我特别在小学班级群里告知汪老师这个结果。
汪老师说：如果没有你们的坚持，就无法引起学校的重视。
以前，学校和父母对青春期的生理知识避而不谈，给多少孩子带来了伤害，但你们的努力使学校不再沉默，能够勇敢面对并解决问题，让更多女生受益，这正是火种的力量。
所以你们必须坚持下去，因为将来你们会面临更多的挑战……当时，我对汪老师称之为“挑战”的事情一无所知，直到我进入高一后，在新学校听说了一个广为流传的悲剧。
几年前，有位名叫李敏的高三女学霸从教学楼的露台跳了下去，学校里对此论纷纷，各种不实传言满天飞。
有的人说她的私生活不检点，有人则称她怀孕了，真是污秽不堪。
直到半年后，李敏的好友把事情的真相打印出来，贴在学校的公告栏上，真相才得以浮出水面。
原来，李敏