第10章

互相交流难题，解答思路。

说实话，池骋是个很好的学习搭子。

他也有不解。

“林翘，你为什么要藏拙？

“明明你的成绩，甚至比我还好——”每当他这么问，我只会沉默低头。

池骋对我更加好奇。

很快，他自己就找到了答案。

二模公式成绩时。

我多做了几道大题，成绩猛地提高了五十分。

排名飞一样的上升。

也被有心之人注意。

被班主任冷着脸喊去办公室。

苏蕾翘着二郎腿坐在一旁。

当下有了猜想。

继续阅读请关注公众号《糖果读物》回复书号【26590】

上一章 继续阅读