表格,我准备离开,周屿却突然叫住我:“等等,林同学,能请你帮个忙吗?”
他指了指还在争论不休的干部们:“关于毕业电影放映会,我们陷入了僵局。
你能作为中立第三方,帮我们投出决定性的一票吗?”
我犹豫了一下,还是点了点头。
周屿把两部电影的简介递给我:《阿甘正传》和《泰坦尼克号》。
“我觉得《阿甘正传》更合适,”我说出自己的想法,“不只是因为投票结果。
它关于人生、成长、坚持和遗憾...更符合毕业季的主题。”
办公室里安静了一瞬,随后支持《阿甘正传》的一派欢呼起来。
周屿看着我的眼神多了几分深思。
“很有见地,”他微笑着说,“谢谢你的帮助。”
我低下头,突然感到有些不自在,匆匆告别后离开了办公室。
走在樱花小径上,粉白的花瓣落在肩头。
我回想刚才的一幕,不禁疑惑:周屿这样众星捧月的人物,为什么会注意到我这种默默无闻的学生?
接下来的几周,我全身心投入数学竞赛的备战。
学校确实组织了辅导小组,由数学特长生为参赛同学提供额外指导。
让我意外的是,周屿也参加了——虽然他是文科班的学生。
“我对数学很有兴趣,只是不太擅长,”有一次课后他苦笑着对我说,指着自己作业本上的红叉,“能给我讲讲这道题吗?”
我点点头,开始讲解函数极值的求解方法。
周屿听得很专注,不时提出疑问。
我发现他其实很聪明,只是基础不够扎实。
“你应该多注意定义域的限制条件,”我指着他的错误步骤,“这里,忽略了分母不能为零。”
“原来如此!”
他恍然大悟,随后笑着摇头,“你真厉害,一眼就能看出问题所在。”
不知从何时起,这种课后辅导成了常态。
周屿总是找各种数学问题来问我,而我也渐渐习惯了他的存在。
有时我们会一起从辅导教室走回教学楼,路上聊着学习、生活甚至未来的梦想。
“我想报考北京的大学生物医学工程,”有一天他突然说,“希望能研究出帮助更多人的医疗设备。”
我惊讶地看着他。
以周屿的家庭背景和成绩,大多数人会认为他将选择经济管理之类的热门专业。
“为什么?”
我忍不住问。
周