第11章
不知好歹、欺负老实人！
今天我一定要让她这个班长当不成！
最好再背个处分，看她以后还怎么在我面前嚣张！
果不其然，教导主任的脸色更难看了。
他看向我，语气更加严厉：“林晚！
你看看人家苏同学！
都到了这个时候还在为你说话！
你呢？
你有什么想说的？”
苏晴晴的眼底闪过一丝得意的光芒。
我迎着教导主任的目光，没有丝毫慌乱。
我没有急着辩解，也没有指责苏晴晴，只是平静地说：“主任，您先别生气。
这件事，我想，光听一面之词是不够的。
帖子上说我霸凌她，羞辱她，可事实到底是什么样的，我想证据会说话。”
“证据？
帖子上图文并茂，还有什么证据比这更直观？”
主任显然不信。
“有的。”
我拿出我的手机，点开了一个音频文件，轻轻按下了播放键。
“主任，请您听一段录音。”
10录音里传出的，是昨天下午自习课上，我们班同学热火朝天的讨论声。
“咱们给苏晴晴捐的钱，一定要让她用在刀刃上啊！”
这是体育委员张浩大大咧咧的声音。
“对啊，咱们周末去看奶奶，得多买点营养品。
老年人恢复身体，营养得跟上。”
这是学习委员冷静的分析。
“要不我们再凑点钱，给奶奶包个红包吧？
住院肯定花了不少钱。”
“好主意！
算我一个！”
“也算我一个！”
……录音不长，只有两分多钟，里面全是我们班同学“真心实意”为苏晴晴和她“生病的奶奶”着想的对话。
每一个人的语气都充满了关切和善意，听起来就是一个团结友爱、乐于助人的优秀班集体。
教导主任脸上的怒气，随着录音的播放，一点点变成了困惑和怀疑。
苏晴晴的脸，则一点点失去了血色。
录音？！
她什么时候录的音？！
这群混蛋！
他们是故意的！
他们早就串通好了，在这里等着我！
怎么办？
这段录音一放出来，帖子上说的“集体孤立”和“恶意羞辱”就完全站不住脚了！
反而显得我不知好歹、以小人之心度君子之腹！
录音播放完毕，我关掉手机，抬起头，目光清澈地看着教导主任。
“主任，这就是所谓的‘霸凌’。
我们全班同学，只是想尽自己的一份力，帮助一个遇到困难的